Le nostre aule – Istituto Champagnat

Tutte le aule di primaria e secondaria sono a norma di legge, poste a nord dell’edificio per avere sempre una corretta esposizione alla naturale luce solare e lontano da fonti di rumore.

Poiché crediamo fermamente in una scuola al passo con i tempi e in una didattica aderente ai bisogni di ognuno, da 8 anni le nostre aule sono in continua evoluzione per la realizzazione del progetto Aula3.0, un progetto ambizioso che prevede la tecnologia come il giusto effetto alla didattica del futuro e non come una causa. L’idea è nata negli ultimi dodici anni poiché si è assistito ad una crescita della consapevolezza che per elevare la qualità dell’apprendimento sia necessario ridisegnare la modalità del lavoro che si svolge nella classe, ancora oggi incentrato prevalentemente sulla lezione frontale. Se osserviamo la struttura di un’aula tradizionale, infatti, vediamo come essa sia pensata per un flusso comunicativo uni-direzionale (dal docente, depositario unico del sapere) verso studenti considerati recettori passivi. Questo contrasta fortemente con ciò che avviene oggi fuori dalla scuola, dove la comunicazione è principalmente multimediale, bidirezionale e interattiva grazie ai social network e a internet in generale.

Abbiamo pertanto cercato di seguire questo modello dotando tutte le nostre aule di display interattivo Samsung 65’’ collegato con ad un pc di ultima generazione dotato del pacchetto Microsoft office365 ed accesso ad Internet, webcam full hd con cancellazione del rumore di sottofondo compatibile con il software Teams che ci ha permesso di erogare la DIA/DAD durante il periodo di emergenza pandemico e attualmente usato per la ricezione e l’invio di campiti, il software WhiteBoard che emula una vera e propria lavagna con possibilità di personalizzazione in base alla materia che si sta affrontando, infine lo schermo è collegabile tramite screen mirroring con i tablet di cui sono dotati tutti i nostri docenti e tutti gli alunni della secondaria di primo grado.

Il tablet dei docenti è un Samsung galaxy s6 lite con penna per permettere loro di proiettare il loro schermo, scrivere sulla lavagna multimediale, condividere libri, esercizi, attività, presentazioni, video e tutto quello che può essere di supporto alla didattica ovunque si trovino all’interno della classe.

Ogni alunno della secondaria è dotato di Samsung tablet A8 strumento indispensabile per avere sempre a disposizione tutti i libri in formato digitale, l’accesso indipendente a Registro di Classe dove può monitorare il suo andamento, una mail scolastica individuale collegata alla piattaforma Microsoft Office365 che comprende cinque licenze installabili su qualsiasi dispositivo e l’uso di molti software didattici, tra cui Word, Excel, PowerPoint, Teams, Outlook, Lens e 1 TB di spazio di archiviazione cloud su One Drive. Tutti i tablet sono dotati della possibilità di fare screen mirroring per permettere agli studenti di presentare ricerche, attività, video prodotti in base alla richiesta educativa scolastica.

In caso di necessità in ogni aula è presente un carrello di ricarica per i dispositivi digitali fino a 25 per volta con possibilità di chiusura qualora la classe si allontani dall’aula al fine non lasciare mai i dispositivi incustoditi.

Tutto questo è supportato da una rete internet da poco potenziata in fibra a 2,5 GB e costantemente monitorata dal sistema Cisco che filtra i contenuti per rimanere sempre connessi, sicuri e protetti.

Il segnale wi-fi è forte e stabile, grazie agli access point di marca Ubiquiti presente in tutti i piani che permettono ai dispositivi di rimane sempre connessi ovunque ci si trovi all’interno dell’edificio scolastico.

Infine, ogni docente ha la possibilità di gestire in tempo reale, i tablet degli alunni tramite la licenza del software MDM Chimpa permettendo sempre di mantenere il focus sulla lezione.

Tutto questo in un’aula che riconfigura la sua organizzazione in termini di apertura verso l’esterno e che modifica il proprio assetto in senso propriamente fisico con l’obiettivo di favorire una didattica innovativa che privilegi approcci laboratoriali e collaborativi.